Läxornas vara eller inte vara

Min kollega Catherine tipsar om ett enkelt och bra dokument att ta del av eller referera till när man diskuterar att inte ha läxor. Det är Hatties forskning det bygger på. Jag tipsar vidare!

Såhär lyder inledningen på Hemläxors nytta är inte självklar::

“Läxor har generellt låg effekt på elevers lärande. Lägst effekt har läxor på unga elevers lärande och högst på redan högpresterande gymnasieelevers lärande. Rätt utformade och med formativ återkoppling kan läxor stödja elevers lärande. Men att ge läxor utan att läraren aktivt diskuterar innehållet i elevernas svar är inte en effektiv undervisningsstrategi.”