Boktips!

Bibliotikarierna på Cirkulationsbiblioteket har satt samman en lista med tips på sommarläsningen för barn i olika åldrar. 

Kolla in!

Läsgodispåse

Kolla in bloggen Klassrumsglimtar för att se hur de jobbat med att recensera en bok. De har tillverkat papperspåsar och skrivit på sidorna på olika sätt. På detta sätt uppmärksammade de världsbokdagen i torsdags 23 april. 

 

Läs och skrivprojekt

Läs om och bli inspirerad av Marie Trapps läs och skrivprojekt Hjärtegrynet!

App med talsyntes

Kika in till Logogpeden i skolan för att få inspiration kring appen Spesynto som är en gratis talsyntes-app!

Läsbilder

I facebook-gruppen Årskurs 1-3 tips och idéer finns fina läsbilder som Anna har gjort. Tanken är att de blir som protokoll för barnen som får färglägga efter hur lång tid de har läst.I exemplet är varje löv värt 10 minuter. Anna har laddat upp en fil med liknande varianter som läsorm, tusenfoting, tårta osv.

Smart idé, eller hur!

 

Variation inom språkutvecklande arbetet

Kolla in till Lappkullan för att få tips på hur man kan använda Pauline Gibbons checklista för att få en variation mellan tala skriva läsa lyssna i undervisningen. Hon använder checklistan till utvärdering. Mycket inspirerande!

Ny dikteringsfunktion i iOS8

Logopeden i skolan berättar tydligt om en av nyheterna med Apples nya uppdatering, nämligen dikteringsfunktionen.

10 tips för att få barn att läsa

DN har skrivit flera artiklar senaste dagarna om Läsning. Varför inte skicka med nedanstående länk hem i veckobrevet?

10 tips som får barn att börja läsa

Självständigt läsande föds ur den gemensamma läsningen

Marie Trapp, lärare som varit och är delaktig En läsande klass har bloggen Läsförståelser i praktiken. Där finns så mycket att läsa, ta till sig, lära sig och inspireras av. Kolla t ex in senaste inlägget “Självständigt läsande föds ur den gemensamma läsningen”

En reflekterande blogg

Lappkullan är en blogg som skrivs av läraren Cecilia. I bloggen beskriver, reflekterar och dokumenterar Cecilia sin undervisning. Kategorier som man kan läsa om är forskning, högläsning, skola, skolutveckling, digiskol. Under en flik som heter Såhär gör jag skriver Cecilia tydligt om hur hon bedriver sin undervisning. Mycket fokus ligger på läsförmåga, lässtrategi, språkutveckling. En blogg att följa och inspireras av! Lappkullan finns även på twitter.

ASL-blogg

I bloggen Vi lär varandra från Ystad skriver ett flertal pedagoger om sina erfarenheter av projektet Att skriva sig till läsning 2.0. Där finns massa idéer, konkreta lektionsförslag och annat givande! De verkar ha ytterligare en skolblogg också.

I högerspalten finns olika kategorier, kolla t ex in matematik, ipad och språklekar.

En läsande klass och läsfixarna

En läsande klass har startats på initiativ av Martin Widmark, barnboksförfattare och mellanstadielärare.En läsande klass är en kraftfull satsning som ska att lyfta fram det stora samhällsproblem som bristande läsförståelse innebär och till april 2014 ta fram verktyg som ska underlätta för lärare att jobba med – av forskningen förespråkade – lässtrategier, i sin undervisning. Syftet med projektet är att föra upp vikten av läsförståelse än mer på agendan. Det ska tillhandahålla verktyg för att underlätta för lärare att arbeta med lässtrategier och bidra till bättre läsförståelse hos svenska låg- och mellanstadieelever.   I april publiceras studiehandledningar för lärare, föräldrar och bibliotekarier som kommer att finnas tillgänglig alldeles gratis!

En läsande klass har en fb-sida där det delas mängder med material, idéer och tips på hur man kan arbeta med läsfixarna, lässtrategier och övrig läs och skriv-undervisnng!

Tips på julböcker

Här kommer tips på böcker att läsa i juletid!

Tipsen kommer från pedagoger i facebook-gruppen Att skriva sig till läsning. Några tips i slutet står jag själv för! Via länkarna kan ni läsa mer om böckerna.

 

En julsaga av Charles Dickens

Jag, morfar och Nisse Nys av Ole Lund Kirkegaard

 

 Tomtemaskinen  och Julgröten av Sven Nordqvist 

Tro på tomten av Lotta Olsson. Består av ett avsnitt varje dag 1 dec till 24 dec.

Kajsa Kavat hjälper mormor av Astrid Lindgren 

Den första julen av Anders Johansson och Birgitta Johansson

Djuren i stallet av Lars Collmar. 15 berättelser om djuren kring krubban som vävs samman. En berättelse för varje vardag fram till jul.

Tomten av Viktor Rydberg

Den magiska julstjärnan av Kristina Reftel 

Marias lilla åsna och Åsnan och barnet av Gunhild Sehlin

Jul i stora skogen av Ulf Stark

Lilla E ger sig ut på resa (Charlotta Lannebo). Lilla E får en resväska i julklapp av Mommo och reser ut i Stockholmsnatten på julafton när alla andra somnat.

Alla barnen firar julAlla barnen firar jul är väldigt rolig och fantastiska bilder också som man kan prata länge om!

 Tomten är vaken av Astrid Lindgren

Pixieadventskalender  med 24 pixieböcker

Legenden om julrosorna av Selma Lagerlöf  finns även i Julrosor – berättelser i advent.

Lille Viggs äventyr på julafton 

Sunes Jul av Sören Olsson och Anders Jacobsson

Familjen Konradssons jul julberättelse i 24 delar

Sagor om julen (ny utgåva)

En bok som många skrivit om är Snickare Anderssons jul av Alf Prøysen, men den har jag tyvärr inte hittat på nätet. Dock finns den på biblioteken!

Har ni fler tips? Lämna en kommentar!

Enkel lästräning

I svenskan hade en mängd textkort (bland annat härifrån) med olika substantiv. Korten använde jag på olika sätt, vissa rimmade, vissa var en ordlänga osv.

Här använde jag mig av 8 textkort och ett papper uppdelat i lika många rutor. Barnen fick vända upp ett kort i högen, försöka läsa och sedan rita vad det stod. Och gärna skriva under. Ett enkelt sätt att träna enskilt! Och bara lite läs, sedan lite rita och så vidare. Lagom för de som inte orkar så mycket i taget och en övning barnen klarar bra själva.

Livet i Bokstavslandet

Ja, överallt tycks det som att det står om UR:s satsning och jag tänkte givetvis blogga om det. Sen kom jag av mig och sen tänkte jag att ni säkert redan sett det någon annanstans. Sen tänkte jag ett varv till och insåg att lärare inte har så mycket tid och att alla inte hinner kolla runt i facebook-grupper, skolforum och annat. Så:

Äntligen har dagens barn fått sitt eget “"Fem myror ” var det någon som skrev. Fint. Talande!

Serien består av 16 kvartslånga program, och i varje avsnitt presenteras en eller två bokstäver. Ni kan se alla via UR:s hemsida.

Till satsningen finns en lärarhandledning och även material till de enskilda programmen.

Livet i bokstavslandet är en del av temat Locka fram läsaren med lust och lek. Där finns ett ABC-raketen, ett spel där barnen får öva bokstavsljud, lära sig att känna igen hur bokstäverna ser ut och träna på bokstävernas namn. Där finns också föreläsningar av experter, program om andra språk, Småsagor och Läs-med-sagor och en mängd annat. Så tillgängligt, fantastiskt bra och vilken resurs. Gratis och enkelt och roligt och för både barn och pedagoger och föräldrar. Hurra!

Trädmemory, fågelmemory och svampmemory

Emma bjuder på trädmemory, fågelmemory och svampmemory med foton och text att matcha till. Fina material som alltid!

‘

Interaktiv ABC-bok

Har ni inte hittat till Katharina Kulles interaktiva ABC-bok så är det dags nu!

Där finns filmer på varje bokstav, elevuppgifter och tips för hur man kan använda bloggen för att flippa klassrummet, arbeta med ASL och använda digitala verktyg.

En fantastisk resurs för svenskundervisningen i de lägre åldrarna!

Matnyttig och grundläggande artikel om ASL!

Har ni inte läst artikeln ASL – språklekar och motorikövningar istället för bokstavsformande från pedagog Malmö, så gör det! 

Artikeln går igenom vad ASL (att skriva sig till läsning) är, varför det är bra, hur man kommer igång och ger mycket praktiska och konkreta tips! En bra artikel att ge till föräldrar eller nyfikna kollegor.

Barn av sitt språk från UR

Barn av sitt språk är en serie från ur som handlar om läsning och skrivning på lågstadiet. Så här står det om serien:

Elever på låg- och mellanstadiet ska bli läsande, skrivande och talande språkliga entusiaster. Att kunna läsa är mycket mer än att bara koda av texten. Det är att kunna tolka texten, läsa mellan raderna och ifrågasätta. Det är att kunna omsätta den till en muntlig berättelse, skriva om den med penna eller tangentbord, göra den till sin. Här ges i fem program handfast vägledning i hur ett språkutvecklande arbete kan bedrivas i grundskolan. Vi tar bland annat upp vikten av högläsning och gemensam läsning, dilemmat att förstå och kunna skriva texter på andra språk och att tala inför grupp. Vidare berättas det om konsten att väcka lärares intresse för skönlitteratur och på så sätt bana väg för boken in i klassrummet.

Vilken fantastisk resurs!

En del av detta är något som heter Läskriget som handlar om läsinlärning och om debatten om vilken metod som är bäst. Åtta experter svarar.

Använd denna möjlighet att ta del av forskning, expertis och inspiration. Ett av programmen handlar om Ann-Marie Körling, bara det är ju värt en titt, eller hur!